Educação não é Fast-Food

O Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS), a Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) e a Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social (ENESSO) lançaram recentemente a campanha Educação não é Fast-Food, contra o ensino a distância, apoiada pela Andes. No site (mais interativo do que muitos cursos de EaD no Brasil), você pode montar seu curso fast-food. A campanha é desenvolvida pela Metara.

Fonte:http://blog.joaomattar.com/2011/07/28/educacao-nao-e-fast-food/#comment-52941

Olá,

Na minha 1ª apostila sobre EaD no Brasil e no Mundo, temos uma parte que fala sobre esse assunto postado. 

Seria de grande valor estarmos atentos as informações, e segue a fonte de onde poderemos encontrar essa matéria na íntegra

Por isso, compartilho!

Novas Tecnologias: desafios e perspectivas na Educação

Título do livro recém-publicado Novas Tecnologias: desafios e perspectivas na Educação de Ivalinon Costa.Segue uma parte do prefácio do livro escrito pelo prof. João Mattar:
"Com este texto, Ivanilson Costa registra sua contribuição tanto para a discussão teórica quanto a prática do uso educativo da informática. Sem ser raso nem confuso, ele consegue costurar perspectivas importantes de vários autores, como Jean Piaget, Alvin Toffler, Philippe Perrenoud, José Manuel Moran, Paulo Freire e Seymour Papert. Com essa fundamentação, ele discute de forma fluida a integração das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) à educação e ao currículo, a relação entre as NTIC e o lúdico e a formação de professores, dentre outros temas."

Uma boa leitura, na qual podemos observar que as Novas Tecnologias vem para auxiliar e aprimorar os nossos recursos pedagógicos, nos auxiliando para oferecermos um aprendizado criativo e que estimule a quem irá receber.
Deixo uma citação para nossa reflexão: “Nada substitui um bom professor que sabe muito e consegue dividir seu conhecimento numa relação respeitosa e construtiva com seus alunos. O computador em sala de aula é um simples instrumento que pode ser potencializado por um bom professor”. (BONIS, 2000 apud MERCADO, 2002).

Roberta Mota